2009年浙江高考同题作文 《我 与 母 校》
2009年普通高等学校招生考试浙江卷作文题
《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。
《绿叶对根的情意》
不要问我到哪里去， 我的心依着你
不要问我到哪里去， 我的情牵着你
我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地
春风中告别了你， 今天这方明天那里
无论我停在那片云彩， 我的眼总是投向你
如果我在风中歌唱， 那歌声也是为着你
唔……
不要问我到哪里去 我的路上充满回忆
请你祝福我 我也祝福你
这是绿叶对根的情意
不要问我 你不要问我到哪里去
我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地
我 与 母 校
诸暨市牌头中学 王寿昌
自然界有无数对关系，人亦生活在这一对对的关系中。我对母校的情意，也就是绿叶对根的情意。
三十四年前，炎热的九月一日，我像一只飞翔求食的小鸟，飞到了擂鼓山。那时的擂鼓山上，主体建筑就是现在的同仁楼，它集办公室、教室、寝室、储藏室于一身。教室四周荆棘丛生，冢迹遍地，桑树、黄土、猪血石满眼皆是，我这只小鸟就在此栖息了两年。
羽毛渐丰，正是小鸟飞向蓝天的时候，然而我在知识的蓝天上飞得不高。读小学，心中只有“老三篇”，写作文是“痛说革命家史”。读初中，第一篇作文是写“毛主席送我上初中”。经历了开门办学。初一到绍兴上旺村采茶叶，实践广阔天地大有作为。初二去勾嵊山下的珠村清水塘水库，用流通管测大坝的高度。结果把原来仅有的几个ABC和一句“Good morning”抛到九霄云外了。我就是在这样的境遇中走进了牌中。
上河江边，有我们的冬泳爱好者，擂鼓山上响起我们劳动的号子，教室里有我们的一句“Long live Chairman Mao”。在那个交白卷是英雄的年代，我的老师还保有高尚的心灵，他们以自己的辛勤工作哺育我们。我的老师生活艰苦，住宿条件极差。方校长住的是现在同仁楼的角楼，教务主任陈老师是两人合住一间房间，楼统橙老师住在过去的诸二丝厂里，可他们不计较这些，他们有一颗红亮的心，又似一支燃烧的蜡烛，照亮了我们走向知识宝藏的道路。我的每篇作文上留下了语文老师的评语，为了增强我们读英语的信心，胡老师扩大了试卷的分值，农业课为传授桑树的嫁接技术，学校特请来蚕校的孙老师给我们上课，为了解题答疑，但老师的角楼里常是灯光通明到深夜……
啊！老师，你是春蚕吐丝，蜡烛生辉，你用你甘甜的浮汁哺育饥渴已久的我们。啊！牌中，你百年大树，生机蓬勃，你把全部绿阴奉献给了需在呵护的我们。
如果我是一片绿叶，那么母校是生我养我的树根。你把根扎得很深很深，为的是汲取更多的养分，而你用更多的养分来滋润片片绿叶。我是新牌中正宗第一届的学生，也是清清上河江边的一棵小草、一张绿叶，而我的老师、亲爱的母校正是那辛勤滋养我这棵小草、这张绿叶的阳光雨露。
我记得七七年毕业的那天是挑着小木箱，走在回家的路上。七年后，我又挑着那小木箱来到母校教书。龚自珍诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我这片牌中百年大树上的一张普通绿叶，该怎么去“护树”呢？读高中时，我是班长，带头开辟操场，简直是忘我劳动，有点像擂鼓山的拓荒者。毕业后，母校特地召我回校参加高考补习班。现在我在牌中教书，该不辜负母校的养育之恩，以忘我的工作来站稳讲台。我这样想，尽量这样去做。乌鸟反哺是本性。我做了二十四年的班主任，对学生真诚以待；传授知识，循循善诱；连续十五年的高三耕耘，消瘦了许多，但犁出了一点芬芳的泥土气息。在母校120周年华诞之际，我一边上课，一边参与编校史册，协助构建校史馆，联络校友，为校谋得捐款……总之，为校庆的圆满成功尽了自己的最大努力。
前几天，秦山核电站二期工程副总经理戚屯锋来到母校，见我的第一句话是：“王老师，你同以前一样，没有变。”这一句话正是我过去工作的写照。不是现在还那么青春，而是过去的忘我工作使我的“青春”过早地悄然离去，我觉得为母校尽一点绵薄之力，是应该的，也是值得的。因为春风中我曾告别了你，今天又长在你的百年大树上，母校——我是你的一片绿叶，我的根也在你的土地上。（写于2009年6月8日上午）
2009年北京市高考语文作文题“我有一双隐形的翅膀”。
同题作文：
我有一双隐形的翅膀
牌中高一（7）班 汪盼盼
从我呱呱坠地的那一刻起，就注定是两人一生所负担的责任。他们爱我胜过爱他们自己，他们培养我，教育我。于是，我从无知的小女孩到了懂事的高中生，从一株刚出土的小树苗到了茁壮成长的绿树，他们拥有世界上最美丽的名字——父亲、母亲。他们是我的隐形翅膀。
父亲与母亲都是地道的农民，一辈子都在土地里忙碌，在泥土里生长。正因为如此，父母“望女成凤”的愿望就更加迫切。
父亲是个老实人，从小他就教我“做人要踏踏实实，不要多说少做”。父亲的确也是这样做的，我于是也学父亲，我知道，成功永远是站在勤劳人的一边的。
父亲是高中毕业的，但算有点文化。他学生时代喜欢写书法，而且写得也不错，因此从小学三年级开始，他就让我练毛笔字，练毛笔字可以陶冶情趣，修身养性。父亲说让我练可以让我缓解学习的压力，而且能养出好脾气呢！
父亲总是用行动来教我做人道理，父亲是我人生当中永恒的精神支柱。比起我母亲来，母亲较外向，跟人聊起天来没完没了的，可是母亲却很细心，虽然有时候手脚比较慢，但事情完成得却是很出色的。
以前我们姐姝俩冬天的围巾都是母亲自己织的。母亲也知道自己动作慢，早在十一月份就开始织了，一针一线，非常认真，非常仔细。
冬天，在学校里，我的围巾特别地引人注目，因为完全是DIY的嘛，里面有母亲浓浓的爱。还有母亲的认真、细心时刻提醒着我，在考场上，面对一个个“拦路虎“要冷静，要仔细；在人生的道路上，要细心，不然很容易碰壁。
在我生命的长河中，父母与我一直分离，我时刻被他们关注，挂在心上，我不断地从他们身上学习“过来人”的经验和他们教我的道理。
我不能永远是他们怀中的小鸟，总有一天我要高飞，但父母却是伴随身旁的一双隐形的翅膀。
为汶川特大地震一周年而作
脊 梁
王寿昌
昨天，是汶川5·12特大地震一周年纪念日。傍晚，我收看中央台重播的纪念汶川特大地震一周年纪念大会。当我看到敬献在汶川特大地震记事墙上的那一支支悼念亡者的洁白菊花，我的记忆一下子回到了一年前的今天。这天，校团委发出了“心向灾区，情系汶川”的倡议书。我主动为校团委拟了“灾情就是命令，时间就是生命，爱心就是力量”三条标语，而且亲自写在宣传窗上。晚上，各班学生的捐款陆续送到团委办公室，学生捐款多得使学生会的同学数也数不清，最后，只得请了点钞机作助手。地震震碎了家园，震撼了每个人的心灵。捐款之快，捐款之多，在牌中是史无前例的。这是心灵美的大闪光，是中华传统的大发扬。这种“一方有难，八方支援”大行动中所迸发出来的精神是万里长城永不倒的基石。
地震一个月后，我去牙科诊所，牙科医师王剑，是我二十多年前的学生，谈话中他透露了十多天前，他没有告诉父母亲和正要参加升学考试的儿子，带了几件衣服和钱，独自一人去汶川了。我说：“你为什么要去？”他说：“虽有人说那里可能有疫情，但汶川太惨了，我为痛苦中的汶川人流一滴汗，可以减轻汶川人民的一点痛。” 我又说：“你去汶川，具体做了什么？”他说：“睡在临时搭建的非常潮湿的工棚里，吃的是集体分配的，干的是一天十小时的搬运救灾物资……”我说：“汶川现在怎样？”他说：“汶川满眼是碎石瓦砾、残垣断壁，任何一个坚强的人到汶川后会唏嘘流泪的。然而，救灾工作也大规模展开，解放军、武警战士、各地来的志愿者，他们的热情特别高涨，他们完全是在救自己的亲人一样。”回来的路上，我的牙虽有点痛，但想想灾区人民的苦痛，我的牙痛算得了什么呢？想想王剑在灾区七天的苦战，我的工作劳累，更算得了什么呢？在汶川最需要救助时，王剑一个人自告奋勇去那里，他是无私的，他抛弃家庭的烦恼，不顾儿子升学前最需要父亲的呵护，不顾自己中断经营牙科而带来的经济损失，一个人赴灾区，做自己力所能及的事，要不是那里的潮湿使他全身搔痒，他还会坚持下去。他是默默奉献的，在汶川流了许多汗水，劳累了七天，这些他都不计较，尤其是回来后，婉拒采访。我想，坟川地震已一周年了，在全国人民的支援下，废墟上重新建起家园。胡总书记昨天说，力争提前一年完成灾区的重建目标。这当中，我们忘不了坚强的汶川人民，忘不了献身灾区的烈士，更忘不了自发的志愿者，是他们的精神支撑着中华民族不屈的脊梁，这正像鲁迅先生所说的：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
昨晚十点钟，看完了中央一台有关汶川地震的专题报道，那一个个感人的事迹催人泪下，于是，我给王剑发了一个短信：“5·12地震一周年了，永志难忘，志愿者最可爱！向你学习，向你致敬！你富有同情心，你默默地流汗，你婉拒采访，你是我心中的一座丰碑！”他回过来的短信是：“王老师，您过奖了。国难当头，人人有责。”是的，天下兴亡，匹夫有责。只要人民有不屈的脊梁，泰山压顶不弯腰，中华民族一定会复兴强大，一定会屹立于世界的东方。
